活动目标：

　　1.锻炼身体动作的敏捷性。

　　2.通过听信号，站到相应的位置。

　　3.乐意关注信号。

　　活动准备：

　　1."体能游戏"：《颜色的家》（请参见幼儿用书）。

　　2.彩色泡沫垫或彩色纸板、泥工板等、哨子（或铃鼓）。

　　活动过程：

　　1.请幼儿假想自己是小动物（如小鸟、小兔等），做一做相应的动物的动作（如"我会跳一跳"、"我会飞一飞"等）。

　　2.认识泥工板或彩色泡沫垫的颜色，并把板找块空地铺下来。

　　请小朋友将自己手中的彩色板找一块空地放下来。

　　和幼儿一起寻找彩色板中的颜色：红、黄、绿、蓝，以及一些平常不多见的颜色要认真帮助孩子丰富一下。

　　3.玩"颜色的家"的游戏（游戏规则可由师生共同讨论决定）。

　　孩子绕着铺着彩色板的场地走；当教师吹哨子（或摇铃鼓），喊出"回到*色的家"时，幼儿要赶快站到该颜色的彩色板上；依此过程，更换颜色进行游戏。

　　活动建议：

　　也可以将彩色纸板改成彩色呼啦圈，配上合适的乐曲，让幼儿随着乐曲愉快地进行游戏。

　　活动评价：

　　能根据各种颜色信号进行游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/822658.html

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