教学目标:
1、知道一个星期有七天,了解每一天的名称及顺序。
2、了解从卵到蚕蛾的完整演变过程。
教学准备:
1、 电教图片
2、 8张卡片,分别写“星期一”“星期二”……“星期日”,其中“星期日”的卡片两张。
3、版图表格
教学过程:
1、用“小手小手变变”来稳定幼儿情绪。
2、“今天有一只蚕宝宝要到我们班来跟我们一块儿玩,让我们来欢迎它”。出示蚕的图片。
3、“大家都知道它的名字叫蚕,那你们能看图片告诉我它长什么样的吗?”。与幼儿观察蚕的特征。
4、“蚕宝宝那么可爱,你们知道它是怎么长大的吗?下面老师给你们讲个《小蚕宝宝的故事》你们就知道了”
5、用电视机播放蚕生长过程的图片,教师边讲解。
6、与幼儿讨论蚕的生长过程 ①蚕宝宝小时候是什么样子?吃什么? ②突然发现它长大了,在什么时间,变成什么样子?你的心情怎样? ③蚕宝宝长大后给自己建的新房子是什么样子的?它是怎样建的? ④当你第一次发现蚕不见了,你想和蚕宝宝说些什么?你的心情是怎样的? ⑤蚕宝宝最后变成什么样子?
7、我们计算时间的方法有很多种,比如······(秒、分、小时、星期······)谁知道这个故事用什么方法来计算?(星期)
8、每个星期里每一天的名字叫什么呢?我们一起来看看。(与幼儿回忆故事内容,出示数字卡片,将卡片围成圆圈贴在黑板上。)
9、你们发现老师黑板上的卡片有什么奇怪的地方吗?(两张一样的“星期日”卡片重叠在一起)
10、原来每周到了星期日的时候它们又重复出现了。那它们的后一天是什么呢?大家一起看黑板来数一数吧。
11、结束活动
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