设计思路：本着以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际出发，我设计了此次活动——小红帽。活动情节性强贯穿游戏的始末，促使幼儿积极的参与活动。通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以游戏的形式培养幼儿勇敢和克服困难的品质。

　　特色：情节性、游戏性

　　目标：1.激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。

　　2.幼儿学习双脚站立由20—25厘米的高处往下跳。

　　3.培养幼儿勇敢和克服困难的品质。

　　准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块

　　重点：幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。

　　难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。

　　过程：

　　（一）进场

　　1.前天我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗？那么老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。

　　2.这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。（幼儿带上红帽）

　　（二）热身运动

　　1.天天气真好，我们一起出去玩，先跟妈妈做做运动。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/768985.html

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