活动目标：

　　懂得爱护自己的牙齿，知道牙齿有病要找医生。

　　活动准备：

　　请一位教师扮演牙痛病人，请保健老师带药箱当牙医。

　　活动过程：

　　讨论：牙齿为什么会得病？

　　——教师捂着脸表现出痛苦状，“哎哟！哎哟！”地走进活动室，引起幼儿的关注。

　　——请幼儿说一说：老师怎么了？老师的牙齿为什么会得病？鼓励每个幼儿大胆地表达自己的想法。

　　讨论：牙齿得病了怎么办呢？

　　——我的牙齿好疼呀！我该怎么办呢？引导幼儿主动关心老师，为老师想个好办法。

　　在牙医的帮助下，老师的牙齿不疼了，帮助幼儿懂得牙医可以帮助牙痛的病人。

　　——牙医帮助老师补好了牙齿上的小洞洞，并嘱咐大家每天早晚要坚持刷牙。

　　建议：

　　在条件允许的情况下可以请牙医来园为幼儿介绍爱牙日及牙齿得病的原因和科学保扩牙齿的方法。解除幼儿对牙病的恐惧感。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/723036.html

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