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小班科学教案:有趣的车轮

编辑: 路逍遥 关键词: 小班科学教案 来源: 记忆方法网

  

  小班教案:有趣的车轮(科学)

  活动目标:

  通过活动,进一步巩固数字1~~4的实际意义,并能够灵活地运用。

  活动准备:

  教学挂图《停车场内》。

  活动重点:

  进一步巩固数字1~~4的实际意义

  活动难点:

  能灵活运用数字1~~4。

  活动过程:

  1.找不同轮子的车:

  出示各种“车”,引导幼儿看看、找找这些车的区别:

  ——“这儿有许多车,请你们来找一找,它们有什么不一样。”

  引导幼儿口手一致地数数。

  教师对幼儿讲述的内容进行小结,强调车轮的数量不同。

  2.进停车场:

  介绍游戏的玩法、规则:

  ——“请你来做小司机,先数数你的车有几个轮子,再看着停车场上的数字的多少把车子停进去。”

  幼儿操作,进行游戏。

  师生共同检验是否按每个停车场的要求停放车辆。

  教师对幼儿在操作中所用的方法进行小结。

  2.按数取车:

  教师给幼儿每人一张停车卡,准备游戏。

  师生或幼儿结伴辨认停车卡上的数字。

  幼儿按停车卡上数字的大小去取相应数量车轮的车子。

  幼儿相互检验游戏的结果。



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/650230.html

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