活动目标：

　　1.与同伴手拉手做游戏，学习快速站圈。

　　2.在游戏中体验追泡泡、拍泡泡、捉泡泡的乐趣。

　　活动准备：泡泡水和泡泡器

　　活动过程：

　　一.玩泡泡

　　教师吹泡泡，引起幼儿的兴趣。让幼儿自由地追泡泡、拍泡泡、捉泡泡，提醒幼儿在活动过程中注意安全。

　　二.游戏：吹泡泡

　　1.教师交代游戏名称。

　　师：泡泡好玩吗？你想不想也来当一回小泡泡。今天，我们就要来玩一个“吹泡泡”的游戏。

　　2.教幼儿游戏的儿歌。

　　“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。吹泡泡，吹泡泡，吹成一个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡爆炸啦！（泡泡飞走了，泡泡回来了）”

　　3.教师边示范边讲解游戏动作，幼儿玩游戏。

　　1.讲解游戏动作：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中*拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡爆炸啦，幼儿向上跳的同时说“嘭”（念到泡泡飞走了，幼儿自由四散跑；念到泡泡回来了，幼儿快速站回变成一个大圆）。

　　2.引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

　　在幼儿游戏中进行四散跑时教师提醒幼儿要注意安全，不和其他小朋友碰撞。

　　三.泡泡操：带领幼儿听音乐做放松活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/624025.html

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