活动一：庆祝“六一”（歌曲）

　　活动目标：

　　1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。

　　2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。

　　活动准备：

　　打击乐器一套、图谱、录音

　　活动过程：

　　1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能根据乐曲的变化变换动作。

　　2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：

　　欣赏并学习歌曲《庆祝六一》

　　3、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。

　　4、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。

　　5、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。

　　6、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。

　　7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。

　　8、出示图谱、用身体动作表示节奏。

　　9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。

　　10、集体看图谱，看老师指挥，合春（空手做敲击乐器的模仿动作）

　　11、分组看图谱，看指挥合奏（空手做）。

　　12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。

　　延伸活动：

　　在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时欣赏或演奏。

　　活动二：甜蜜回忆盒（社会、艺术）

　　活动目标：

　　1、知道人的生长是一个过程。

　　2、喜欢朋友，懂得珍惜同伴的友谊。

　　3、利用废旧材料创意地装饰自己的“甜蜜回忆盒”。

　　4、“美术”：《甜蜜回忆盒》（请参见幼儿用书）。

　　5、请家长协助幼儿收集家中代表幼儿期的物品（如小朋友互相赠送的玩具、照片、长辈赠送的礼品等），放在一个盒子中，带来幼儿园分享。

　　活动过程：

　　1、将幼儿带来的盒子摆放在桌面，并用桌布、小盆景加以美化，开展“童年博览会”活动。

　　2、以“记者访问方式”，请幼儿介绍自己的“甜蜜回忆”。

　　3、指导幼儿阅读《甜蜜回忆盒》画面，看清楚关于如何装饰使得盒子成为美丽的“甜蜜回忆盒”的内容，讨论自己希望如何装饰盒子，怎样才能更好地表现自己的“甜蜜”的感觉。

　　4、鼓励幼儿进一步动手装饰自己的“甜蜜回忆盒”。

　　活动评价：

　　1、能说说自己带来的“甜蜜回忆盒”内的物品。

　　2、能专心听同伴说童年的经验。

　　延伸活动：

　　借本月活动区域活动时间，将有关物品陆续收集在甜蜜回忆盒内。如：

　　——爸爸妈妈写给幼儿的信（见活动16：礼物）。

　　——幼儿互画像（见活动12：我画你，你画我）。

　　——全班合照。

　　——同学送的小礼物（见活动15：认识钟）。

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/620003.html

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