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大班音乐艺术教案:歌曲“小毛驴”

编辑: 路逍遥 关键词: 大班音乐教案 来源: 记忆方法网

  目的:1、在反复欣赏的过程中,用语言、动作来表现音乐欢快的性质。

  2、鼓励幼儿听音乐大胆地表现骑毛驴的音乐形象。

  准备:打击乐器、磁带、录音机

  过程:

  一引起幼儿欣赏歌曲的兴趣

  师:今天老师带来一首非常好听、有趣的歌曲,你们想不想听?我们一起来听,这首歌曲听上去感觉怎么样?

  幼儿听歌曲

  二感受理解

  1幼儿听歌曲

  (1)这首歌曲听上去感觉怎么样?

  (2)歌曲中讲了一件什么事?

  2幼儿再次欣赏歌曲

  3为歌曲伴奏

  (1)老师根据幼儿伴奏的方法,分别出示节奏谱。

  (2)分别让幼儿说说什么乐器配什么节奏。

  (3)幼儿用乐器伴奏。

  三幼儿表现

  师:刚才我们用小乐器为这首歌曲伴奏,真好听。现在我们用歌声把它唱出来。

  1幼儿歌唱

  师:你们想骑小毛驴吗?

  2幼儿集体表现骑小毛驴。



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/601827.html

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