主题的由来：

　　班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。

　　活动目标

　　1． 了解牙齿的结构学会正确咀嚼

　　2． 让幼儿了解龋齿的形成原因、危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。

　　3． 使幼儿学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。

　　问题板块

　　教师提出的问题：

　　1． 牙齿都能干什么用？

　　2． 缺了牙齿会怎样？

　　3． 牙齿变黑、牙齿上的洞洞是怎么产生的？

　　幼儿的疑问：

　　1． 为什么不刷牙，牙就会出现洞洞呢？

　　2． “虫牙”是牙齿上长虫了吗？

　　3． 怎样牙齿才会又白又亮？

　　主题壁报

　　大墙：

　　和幼儿共同创设牙齿的墙饰。

　　小墙：

　　1． 盥洗室：粘贴小狗刷牙的图片

　　2． 画上牙、下牙的图片供幼儿练习刷上、下牙的方法。

　　3． 粘贴小朋友正确与错误的刷牙图片使幼儿进一步明确刷牙的正确方法

　　区域游戏相关内容

　　图书区：

　　1． 增设相关的图书图片

　　2． 投放保护 牙齿的歌曲、儿歌及相关的故事

　　表演区：

　　增设牙齿的头饰及相关的儿歌

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/595817.html

相关阅读：科学、健康活动《能干的小手》(小班)
小班健康：小蚂蚁捡树
小班健康教案：白牙与黑牙
小班健康活动：我不认识你
小班上学期健康活动??我会坚持