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大班健康教案 柳树醒了

编辑: 路逍遥 关键词: 大班健康教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、理解散文内容,并能有感情地朗诵散文。

  2、愿意用语言大胆地表述自己发现的春的变化,知道春天是万物生长的季节。

  活动准备:

  课件、小图片。

  活动过程:

  一、谈话导入。

  1、师:你们知道现在是什么季节吗?

  2、小柳树整整睡了一个冬天,在春天到来的时候终于醒了,是谁把柳树叫醒的呢?

  二、运用课件,理解散文内容。

  1、播放课件第一段。

  (1)师:我们来看一段小电影,看看谁来把小柳树叫醒的?

  (2)你看到谁来叫醒柳树的?他是怎样把柳树叫醒的?(出示相应的小图片)

  2、播放课件第二段至最后。

  (1)师:春雷和柳树说话把柳树给叫醒了,醒来的小柳树又会碰见谁,发生什么事情呢,我们一起往下看。

  (2)师:醒来的小柳树碰见了谁?(春雨、春燕)春风、小朋友)

  (3)春雨给柳树洗澡,洗着洗着小柳树发生了什么变化?为什么说春雨给柳树洗澡?(按幼儿讲述出示相应图片)

  (4)师:谁在给柳树梳头?梳着梳着小柳树发生了什么变化?春燕呢?什么是柳絮?(柳树的种子)为什么小柳絮飞了?

  (5)师:柳树和谁在玩耍,小朋友们发生了什么变化?为什么会有这个变化呢?

  二、学习散文,并能有表情地朗诵散文。

  1、教师有感情的朗诵散文,并加上适当的动作。

  师:我们刚才看到的这段小电影还有一首好听的散文,名字叫《柳树醒了》,我们一起来听一听吧。

  2、尝试学习朗诵散文。

  师:让我们一起看着图片,用好听的声音来朗诵一下这首好听的散文吧。

  3、幼儿学习有感情地朗诵散文。

  三、大胆交流自己找到的春天事物的变化

  1、师:春天来了,小柳树被叫醒了,长出了绿绿的叶子把春天装扮的怎么样?除了小柳树被叫醒了,你还发现谁也被叫醒了,是怎么被叫醒的?

  2、小结:是啊,在春天里,花草树木还有冬眠的小动物们都醒来了,他们一起把春天装扮得更加的美丽。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/587835.html

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