活动目标

　　1.了解机动车、非机动车的相同点及区别；

　　2.初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害；

　　3.学习简单的统计方法。

　　活动准备

　　自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。

　　活动过程

　　一.带领幼儿到附近的大街上观察各种车辆过往情况

　　1.将幼儿按5—6人分成适当的几组；

　　2.教幼儿统计的方法：如，用符号“1”表示一辆车，记录过往的自行车、卡等的数量。

　　3.根据幼儿记录绘制过往车辆统计表，引导幼儿了解马路上什么车最多。

　　4.出示车辆图卡，引导幼儿观察机动车、非机动车的相同点及区别。

　　二.引导幼儿初步了解机动车给人们生活环境造成的污染

　　1.引导幼儿观察哪些车子在行进中排放废气，哪些车子不排放。

　　2.与幼儿共同讨论机动车排放的废气对人类的危害；

　　3.请幼儿以绘画的方式表达机动车排放的废气对人类的危害。

　　总结分享

　　集中幼儿作品，举办画展。组织全体幼儿参观后相互评价、讲述。

　　活动延伸

　　请幼儿将车辆统计结果告诉爸爸妈妈，并一同讨论机动车排放废气污染环境的有关问题。

　　活动评价

　　1.幼儿能了解机动车、非机动车的相同点及区别；

　　2.初步了解了机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害；

　　3.学会简单的统计方法。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/558271.html

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