2、喜欢歌唱活动,学习用按旋律匹配歌词的方法演唱歌曲。
活动准备:
准备扇子、旧报纸做成的纸棍、绸带,老虎和小狗头饰若干。
活动过程:
1、将《小狗抬轿》的歌曲编成故事讲述给听,引起幼儿活动的。
2、教师示范演唱歌曲一遍,幼儿安静倾听、感受歌曲的旋律。
3、幼儿学习按旋律节奏朗诵歌词。
4、学唱歌曲(1)学习1—4句,重点引导幼儿感受老虎神气活现的表情、神态和动作,激发幼儿的表演欲望。
(2)鼓励幼儿将第5—8句歌词按旋律匹配歌词的方法,跟着琴声填词演唱。重点引导幼儿表现小狗被踢了一脚后的可怜模样。
(3)演唱第9—12句歌词,引导幼儿用夸张的表情和动作来表现“一二三向上抛”时小狗的俏皮模样和“老虎跌个大老跤”时的惨状,进一步感受歌曲所表达的诙谐情趣。
5、分组表演启发幼儿自由结伴,协商分配角色。用红绸带或纸棍当轿子,拌老虎的幼儿拿扇子在中间,其余拌小狗的幼儿分别站在“老虎”的前后方,左右手各握同一根绸带或棍子,双臂弯曲,双手在胸前齐肩高处,双脚一拍一步屈膝走,同时上下耸肩做抬轿状。
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