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小兔找食物

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园数学教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、尝试正确数出食物上的点子并放入相应的篮子内,并按食物的种类、颜色进行分类。

  2、在活动中体验数活动的快乐。

  活动准备:

  蘑菇、萝卜、青菜图片、兔妈妈和小兔宝宝的头饰、贴有数字和食物的篮子等、草地、树、花园等环境创设

  活动过程:

  一、兔妈妈和兔宝宝锻炼身体

  1、师:今天宋老师做兔妈妈,你们做什么呢?兔宝宝~ 今天天气真好,我们一起来活动活动身体吧!

  2、兔妈妈和兔宝宝一起活动

  师:“今天天气真正好,小兔小兔起得早。我的长耳朵动2下,我的红眼睛朝这边望2下,朝那边看2下,我的三瓣嘴嚼2下,我的脖子转3圈,我的前腿动3下,我的前腿碰后腿4下,我的短尾巴摇4下,我的屁股和好朋友碰4下,小兔小兔蹦蹦跳、1、2、3、4、5,天天锻炼身体好,我们是快乐的兔宝宝。

  二、小兔找食物

  1、师:好了,到家里找个位置坐下来。刚才锻炼了会儿身体,肚子有点儿饿了。兔宝宝,你们喜欢吃什么呢?

  2、师小结:恩,妈妈和你们一样喜欢吃红红的萝卜、绿绿的青菜、香香的蘑菇。春天来了,草地上长出了很多新鲜的蘑菇、萝卜和青菜,妈妈带你们一起找食物,好吗?

  3、师出示篮子:看,妈妈手里拿的是什么?(篮子)篮子上有什么呢?(数字宝宝4)

  4、师:妈妈这里有些萝卜、青菜、蘑菇。看一看这些食物上面有什么?(小圆点)

  4、师:今天请兔宝宝动动小脑筋,请你找找和这个数字相同小圆点的食物。篮子上数字是几?(4)那要找几个小圆点的食物呢?(4)谁来帮妈妈找找?

  5、请幼儿帮妈妈找食物放入篮子中。

  6、师:宝宝真聪明,等一会儿请兔宝宝每人选一个篮子,看清楚上面的数字,然后到草地上找把和这个数字相同小圆点的食物,知道了吗。

  5、兔宝宝找食物。

  (1)师引导幼儿将食物放进相应的篮子里。

  (2)引导幼儿到不同地方找食物。

  三、食物分家家

  1、师:兔宝宝们本领真大,找到了这么多的食物,到家里休息一会儿吧。让妈妈看看你们篮子里的蘑菇采对了吗?

  2、师幼检查是否正确。

  3、师:妈妈一个人忙不过来,请客人老师帮忙检查一下吧。

  4、师:今天找到了好多食物,有蘑菇、萝卜、青菜,我们来给它们分家家吧。

  5、师出示贴有不同标签的筐子:看看这是谁的家?(逐一出示不同颜色的蘑菇筐子)

  5、兔宝宝按食物的不同种类、颜色分家。

  四、兔宝宝回家

  1、师小结:今天你们真能干,找到了这么多食物,还给萝卜、青菜和蘑菇分好了家,兔妈妈真高兴。

  2、表扬兔宝宝。

  3、师:现在,我们到外面去玩了!

  活动反思:

  活动设计来源于主题背景,并结合《上海市学前教育课程指南》中“3—4岁幼儿阶段目标”中的要求:喜欢观察周围环境中不同的物品,尝试对其进行分类、对应、排序等。体现二期课改理念。活动中教师创设了游戏的情境,准备了丰富的材料,精心设计活动的每个环节,结合小班孩子年龄小采用游戏的方式开展数活动。活动中师小结较好,如“兔妈妈和你们一样也喜欢吃红红的萝卜、绿绿的青菜、香香的蘑菇”,体现了师生平等的理念。

  活动中第一环节可以配上音乐背景,加上有节奏的儿歌,更有趣生动。第二环节活动的场地还可以更大些、材料投放更多些,还可以丰富一些游戏情节,更好地体现目标的达成度。最后表扬兔宝宝和它们抱一抱,教师要关注每一位幼儿。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/536063.html

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