主 题 目 标
1、引导幼儿认识自己的感官，知道其功能与作用。
2、尝试使用自己的感官进行辨认活动，体验探索和乐趣。
3、知道故事的名称，理解故事的主要内容，懂得五个手指合作才能把事情做好。
4、帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的大自然的美和欢快的情绪。
5、了解眼睛的作用，知道保护眼睛的方法。
6、学习用分泥、团圆、穿的技能制作棒棒糖。
7、初步学会用胶棒粘贴五官，了解五官在脸上的具体位置。
8、感知音乐的旋律，根据音乐的上行、下行，较合拍的做洗手帕的动作。
9、熟悉歌曲，并能随音乐合拍的做歌表演。
10、体验同一物体或图形的大小差异，能按大、小标记给一种实物或图形进行归类。
11、学习能够根据物体相互间的关系进行正确的匹配活动。
12、教幼儿初步学会钻过70厘米高的障碍物，练习两手两脚着地向前爬的技能。
13、练习像指定方向跑，要求两臂屈肘在体侧，自然的跑。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/522643.html

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