目标：

　　1、学习节奏X|XXX——

　　2、练习用乐器给歌曲配乐。

　　3、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

　　准备：

　　1、节奏卡片

　　2、节奏图谱录音机磁带

　　3、小椅子围成半圆形。

　　4、各种乐器（人手一个）放在椅子底下

　　过程：

　　一、听音乐拍手进教室，围成半圆形。

　　二、复习歌曲《我的小马》

　　幼儿用好听的声音演唱歌曲，并愿意做喜欢的动作。

　　三、律动《我心爱的小马车》

　　幼儿听音乐做律动。（自编）

　　四、节奏乐

　　1、引出歌曲《大马打马告诉我》

　　师：小平朋友唱歌跳舞很高兴，老师也想唱一首歌给小朋友

　　听。（教师边唱边表演引起幼儿兴趣）

　　提问：歌曲的名字是什么？

　　2、幼儿与教师一起清唱歌曲。

　　3、学习节奏形X●XXX——

　　师：小朋友都会场之首歌曲，都很棒。这首歌曲里有几种节奏形，老师想考考小朋友，看看谁最聪明。

　　出示几种节奏卡片，幼儿尝试打节奏。重点练习：X●XXX

　　——

　　4、给歌曲配乐

　　（1）幼儿清唱一遍歌曲后引出给歌曲配伴奏。

　　（2）幼儿尝试用乐器自由伴奏。

　　（3）幼儿尝试看图谱打节奏。

　　5、给歌曲配上舞蹈动作

　　6、进行综合练习：唱歌曲、用乐器伴奏、舞蹈表演。

　　五、结束

　　1、幼儿说一说自己今天有哪些收获。还有哪些不足。

　　2、听音乐出教室。　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/509288.html

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