欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

大班音乐活动活动:猴耍

编辑: 路逍遥 关键词: 大班音乐教案 来源: 记忆方法网
活动目标:1 学习单脚吸腿跳的动作。

2 能逼真的表现出猴子玩耍时的不同动作和神态。

3 体验猴子与妈妈捉迷藏爬上树躲起来时的那种心情。

活动准备:

1 、多媒体课件

2 、《猴耍》音乐

3 、猴子头饰若干

活动过程:

一 导入活动:

师: 今天王老师给小朋友请来一位小客人,你们看是谁?(小猴子!)你们喜欢猴子吗?

二、看课件, 引导幼儿了解猴子玩耍时的动作

师:今天天气真好,猴妈妈带着小猴子来玩耍了!小朋友仔细看小猴子们在做什么?(播放课件)

提问:小猴子在做什么?(爬树、挠痒痒、跳来跳去…)

你能学一学它们的样子吗?(请幼儿用动作表现猴子玩耍的各种动作)

三、 引导幼儿学做猴耍的各种动作

单脚吸腿跳、爬树、挠痒痒、玩跷跷板…
四、引导幼儿学习律动《猴耍》,感受ABA乐曲的音乐

1、引导幼儿欣赏并根据第一段音乐的性质配上合适的猴耍动作。

小猴子真好玩!小朋友听一听,小猴子跟着音乐在做什么?(放第一段音乐)

刚才听的这段音乐,你听了之后有什么感觉 ?(活泼、欢快…)

小猴子听了这段音乐会做些什么动作呢?(跳.…)

( 老师和幼儿随音乐一起学做猴跳的动作 )

2、引导幼儿欣赏并根据第二段音乐的性质配上合适的猴耍动作

师: 小朋友请听这段音乐,小猴子听了这段音乐会做哪些事情呢?(放第二段音乐)

刚才听的这段音乐,你听了之后有什么感觉 ?(缓慢.轻柔 …)这段音乐比较缓慢.轻柔,你想一想小猴子在这段音乐下会做什么呢?

( 挠痒痒、捉迷藏、玩跷跷板…)
老师和幼儿随音乐一起学做小猴子挠痒痒、捉迷藏、玩跷跷板的动作。

3、引导幼儿欣赏并根据第三段音乐的性质配上合适的猴耍动作

小朋友再来听这段音乐 ,仔细听,它和刚才的哪一段音乐是相同的?(放第三段音乐)

谁来告诉我,刚才的那段音乐与哪一段音乐相同?(第一段)

小结:小朋友!第一段音乐和第三段音乐是相同的,中间的音乐不一样。我们把这种开头和结尾相同,中间不同的音乐叫做ABA的音乐。

小猴子听了这段音乐会做什么事情呢?(爬树…)

(老师和幼儿随音乐一起学做猴子爬树的动作)

五、完整表演律动《猴耍》。

1、老师带幼儿一起表演

小猴子们真好玩!你们想不想和小猴子们一起玩游戏?老师来扮猴妈妈,你们扮小猴子,跟着妈妈一起玩吧!(放音乐)

2、幼儿自己表演

谁想来当猴妈妈?我们继续来玩游戏。请个别幼儿当猴妈妈,继续表演!

六、 结束活动

孩子们,你们今天玩得开心吗? 天快黑了,跟妈妈回家吧。(随猴耍音乐走出活动室)
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/480754.html

相关阅读:大班儿歌活动:小花布变变变
大班音乐欣赏《加速度圆舞曲》
大班音乐《走路》
幼儿园大班音乐教案建筑回旋曲
大班音乐欣赏《赛马》