活动目标

　　1.认识红色和黄色。

　　2.能按物体的颜色配对。

　　活动准备

　　1.创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干。

　　2.红黄蝴蝶胸卡若干，幼儿操作材料人手一份。

　　活动过程

　　一、幼儿伴随着轻柔的音乐，跟老师开火车到春天的花园里去参观。

　　1.教师：小朋友好!老师想带小朋友到一个神秘的地方玩，你们想去吗?让我们开着火车去吧!

　　2.提问：花园里有什么颜色的花?

　　3.认识黄色和红色

　　二、出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶，引起幼儿兴趣，学习配对。

　　1.教师：今天有两只蝴蝶也来到这个花园里，他们说找不到好朋友，想请小朋友帮它们一起找好朋友。

　　2.介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好朋友分别是黄花和红花姐姐。

　　3.请个别幼儿带胸卡去找好朋友，找到后说出“××跟××是好朋友”

　　4.评价幼儿十分找对好朋友，对的给予表扬，错的给予评价改正的机会。

　　5.请小组幼儿带胸卡带好朋友回家玩，教师评价。

　　6.幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去。

　　三、操作

　　每幼儿人手一份操作材料，巩固颜色配对，师巡视指导。

(英语学习兴趣更关键)
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/437616.html

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