教材分析：

　　小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。怎样让小班幼儿有兴趣地练习跳，并增加难度，巩固跳的技能，是小班跳跃类体育教学活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点，青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。因此，设计了本活动。

　　活动目标：

　　1、练习从高处往下跳，知道用脚尖轻轻的落地。

　　2、乐意参加体育游戏，体验活动的乐趣。

　　活动过程：

　　一、准备部分。

　　1、小青蛙，今天天气真好，跟着青蛙姐姐去外面锻炼锻炼身体吧！

　　2、热身运动：头部→上肢→踢腿→脚尖（脚腕）→下蹲（屈膝）→跳跃（腾空）

　　二、基本部分。

　　1、练习双脚跳的动作。

　　①小青蛙们，我们有什么本领呢？

　　②那就跟青蛙姐姐一起来跳跳吧，要轻轻跳。

　　③边念儿歌边学青蛙跳：小青蛙跳跳跳，东跳跳、西跳跳，看见害虫吃掉它。

　　④刚才，青蛙姐姐看见有一只小青蛙跳得真好，脚尖轻轻落地，我们一起来学学，先找找脚尖在哪里呢？

　　⑤小青蛙们和青蛙姐姐一起轻轻跳到前面的池塘里玩玩吧！

　　2、练习从高处往下跳。

　　①小青蛙，池塘里有什么啊？（荷叶）你们能从高高的岸上跳到荷叶上去吗？

　　②小青蛙，我们跳到荷叶上去玩玩吧！

　　③青蛙姐姐看见，有的小青蛙是重重跳到荷叶，荷叶会沉下去了，有只小青蛙是轻跳到荷叶上，请它再来跳一次吧！

　　④哪只小青蛙能告诉我们**是怎么跳的？

　　⑤讲解动作要领：原来从高高的池塘岸上跳到池塘里的荷叶上要（小脚并拢，身体弯曲，用力蹬地，高高跳起，脚尖轻轻落在荷叶上）

　　⑥青蛙姐姐先来试试（教师示范，讲解要领）

　　还有哪只小青蛙想来试试（幼儿个别示范）

　　⑦小青蛙们，你们都会了吗？那我们都站在岸上来吧，准备好，一起轻轻地跳到荷叶上，一、二、三……

　　⑧哟，小青蛙们跳到荷叶上，真高兴啊！我们游回到岸上去，再来跳一回吧！能干的小青蛙可以站得高点往下跳，注意，我们出发了……

　　⑨小青蛙真能干，和青蛙姐姐跳到另外荷叶上去玩玩吧。

　　⑩小青蛙们我们跳累了。到那边的草地上休息休息吧！

　　3、游戏：小青蛙捉害虫

　　①嗡嗡嗡，听是什么声音？怎么办？

　　②嘘！小青蛙们要轻轻地跳，不要让害虫逃走。

　　③看荷叶上有那么多害虫，小青蛙我们快站到岸上去，记住要脚尖轻轻跳到荷叶上把害虫捉到。

　　④再次练习从高处往下跳。（捉到害虫了，我们把它吃掉吧）

　　三、结束部分。

　　小青蛙们，害虫都被我们捉住了，游到岸上去吧！没有吃完的害虫放到青蛙姐姐的箩筐里，我们带回去吃。现在让我们来揉揉自己的小腿放松一下吧！回家喽。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/433095.html

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