活动目标

　　明白不可以轻易的就让人帮忙看家。

　　不能随便的就相信别人所说的话。

　　活动准备

　　《狐狸和蜜蜂》

　　《小蜜蜂》儿歌

　　活动过程

　　一、讲《狐狸和蜜蜂》

　　1、狐狸想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家门口等着，看着蜜蜂要出门……

　　2、狐狸和蜜蜂聊天，蜜蜂工作没人看家和照顾孩子，狐狸听见就要帮蜜蜂看家……

　　3、蜜蜂不知道狐狸的想法，高兴的同意了让狐狸棒的看家，蜜蜂飞去工作了，狐狸进了蜜蜂的家，开始吃蜂蜜……

　　4、等蜜蜂回来以后发现蜂蜜都没了，就去找狐狸理论去，蜜蜂理论不过狐狸，只能回家了……

　　二、故事大义

　　1、狐狸想吃蜜蜂加的蜂蜜，才会主动帮蜜蜂看家的那。

　　2、蜜蜂答应后飞去采蜜了，狐狸的阴谋得逞了，就进了蜜蜂家了。

　　3、狐狸进蜜蜂家就是为了吃蜂蜜，吃完了就走了。

　　4、蜜蜂发现蜂蜜被狐狸吃光了，就找狐狸算账去了，蜜蜂讲论不过狐狸，就回家了。

　　三、小结

　　1、小朋友故事听懂了吗？

　　2、谁能给老师表演一下，狐狸和蜜蜂的情感？

　　3、我们千万不要学蜜蜂轻易的就让狐狸帮看家，也不要太相信别人。

　　4、唱《小蜜蜂》儿歌。

　　活动结束

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/402976.html

相关阅读：生成性主题活动——风 筝(托班主题)
托班主题墙饰教案 我与瓶瓶做游戏
小鸟的好朋友-托班教案
托班分享阅读《脏脏的小猪》
主题探究活动展开与生成（小汽车）