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情景数学教案:5以内的对应计数

编辑: 路逍遥 关键词: 中班数学教案 来源: 记忆方法网
5以内的对应计数

山东省东营市东营区实验幼儿园 苏志平

活动目标:

1、巩固幼儿对数的认识;

2、理解数的实际意义,发展幼儿对数的抽象能力。

活动准备:

1、磁卡:数字卡1—5;实物卡:西红柿;动物卡各四个;

2、自制小青蛙和虫子;

活动过程:

一、 通过有趣的比赛引起幼儿对数字的兴趣,巩固幼儿对数的认识;

1、导入活动:小朋友今天我们班要举行一次比赛,比赛的名字叫做智力大比拼,我是今天的主持人,老师还请来了四位小动物当评委,都有谁呢?(出示动物磁卡),老师希望小朋友们在这次比赛中开动脑筋,争取得到评委颁发的奖品,我宣布:比赛正式开始!

2、第一项比赛:青蛙捉虫子;

比赛规则:请小朋友根据身上的数字捉虫子,数字是几,就捉几条虫子。

中班情境数学活动:《5以内的对应计数(一)》
中班数学排列游戏的反思


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