2、学习补足物品数量的方法。
活动重点：
巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。
活动难点：
巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。
活动准备
1、简易的花园图卡一张。
2、有7只蝴蝶、8只花蝴蝶、5只小蜜蜂的图卡各一张，1只小蜜蜂的
图卡五张。
3、10的点卡一张，1-10的数字卡片。
4、练习册。
活动过程
一、进行10以内数量物品的点数，学习相同物品数量的匹配。
1、出示小花园图片。
教师：你们觉得这个花园漂亮吗？里面有几种颜色的花？
2、教师引导幼儿分别数一数每种颜色的花有多少。
教师：哇！有这么多不同颜色的花，我们一起来数一数这些花各有多少
呢？
教师：花园里这么多的花，你们觉得谁会被吸引什么过来？
教师：你们真聪明，美丽的鲜花会引来漂亮的蝴蝶，你瞧，它们来啦！
3、出示7只白蝴蝶的图片。
教师：请你们来数一数有几只白蝴蝶呢
教师：白蝴蝶的数量和什么颜色的花一样多？
5、出示8只花蝴蝶的图片。
教师：不只是白蝴蝶哦，你们看还有什么蝴蝶来啦？
教师：请你们数一数有几只花蝴蝶，花蝴蝶的数量和什么颜色的花一样多呀？
二、对照10的点卡，补足物品数量。1、教师出示5只小蜜蜂的图片。教师：花儿这么美丽，不只是蝴蝶喜欢，看看还有谁喜欢呀？教师：请你们数一数有几只小蜜蜂？（5只）教师：黄颜色的花有多少呢？教师：还要几只小蜜蜂才能让小蜜蜂和黄颜色的花数量一样多？
2、教师出示10的点卡。
教师：请你们一起数一数这上面有几个点子？
教师：点子的数量和什么颜色的花一样多？
教师：是这样的吗？我们一起来数一数吧！（引导幼儿进一步点数验证）
三、通过练习巩固10以内数量物品的掌握。
完成《练习册》上的练习。
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