⒉理解歌曲内容，尝试用轻柔的声音演唱歌曲，表现对小鸟的关心、爱护。
二、活动准备：
多媒体课件一套
三、活动过程：
㈠发音练习：《问好歌》、《小铃铛》
㈡学习新歌《大树妈妈》
⒈ 谈话引发幼儿对活动的兴趣
“我们每个小朋友都有自己的妈妈，那你们知道小鸟的妈妈是谁吗?今天小鸟的妈妈出去找食物了，那谁来照顾小鸟呢?”
⒉ 结合动画引导幼儿欣赏第一段歌曲
“是谁在照顾小鸟呀?”“它是怎么照顾的呢?”
⒊ 引导幼儿边听第一段音乐，边模仿大树妈妈晃动的样子。(一遍初步的尝试，另一遍引导幼儿合着拍子轻柔的摇)
⒋ 引导幼儿欣赏第二段动画。
“小鸟睡着了，可是会发生什么事情呢?”
⒌ 教师范唱歌曲，幼儿欣赏。
⒍ 鼓励幼儿学唱歌曲。
⒎ 引导幼儿有感情的、轻柔的演唱歌曲，表现出对小鸟的关心、爱护。
⒏ 幼儿尝试分角色表演。
㈢音乐游戏：大树和小鸟
教师扮演大树妈妈，幼儿扮演小鸟，根据歌曲内容表演相关的动作，当风来了，雨来了的时候，请小鸟蹲下不动，树妈妈保护好小鸟。
活动反思：
我组织了《大树妈妈》音乐活动，这是一首比较安静、和谐、优美的曲子，我根据班级幼儿的情况设计了这样一个活动，并做了一系列的准备工作。主要让感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。利用课件，帮助幼儿比较形象的理解歌曲内容，鼓励尝试用轻柔的声音演唱歌曲，表现对小鸟的关心、爱护。
我着手准备了课件，组织幼儿欣赏过相关的摇篮曲。活动过程的大致环节是：一、发音练习《问好歌》、《小铃铛》。二、学习新歌《大树妈妈》。⒈以讲故事的形式导入，激发幼儿的兴趣。⒉欣赏第一段的PPT课件画面，引导幼儿合着拍子轻柔地摇。⒊请幼儿猜猜“小鸟睡着了，可是会发生什么事情呢?” 然后欣赏第二段画面。⒋学唱歌曲。⒌尝试表演。三、音乐游戏：《大树和小鸟》。
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