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小班的科学教案:《不同形状的拼图形》

编辑: 路逍遥 关键词: 小班科学教案 来源: 记忆方法网

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  教学目的:

  1、认识圆形、三角形、正方形,并能分辨出三种不同的图形。

  2、学习句型“这是由**和**拼成的”。

  3、体会操作图形组合的乐趣,锻炼幼儿动手能力。

  教学准备:

  1、用圆形、三角形、正方形的图形铺成小路。

  2、每人一份圆形、三角形、正方形若干

  3、猫头鹰头饰

  教学过程:

  1、情境引入

  老师扮演猫头鹰爷爷:小朋友,你们好!我是猫头鹰爷爷,今天我要在森林博物馆开画展,邀请小朋友们去看画展!

  2、去画展的路上

  1)老师:这条路真有趣,它是由什么形状组成的啊?

  幼儿回答:圆形、三角形、正方形

  2)我们首先看到的是什么形状呢?圆形。

  我们一起数一数一共有几个圆形。

  3)接下来我们看到什么形状?三角形。

  我们一起数一数共有几个三角形。

  4)再接着我们看到什么形状呢?正方形。

  我们数一数正方形共有几个。

  3、看画展

  教师出示一幅画,上面画有太阳、送书、小房子,请幼儿说一说这些画是由什么图形拼贴成的。

  4、幼儿用图形拼贴

  在操作过程中,老师从旁指导。

  5、欣赏拼贴作品。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/376590.html

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