本次活动是通过大家共同建构房子来体验合奏的快乐。善于与他人合作是时代的要求是孩子日后发展所必须的品质，《幼儿园教育指导纲要》第二部分内容与要求中社会领域目标第二条提出：乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；同时也针对教师提出了我们要引导幼儿体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们养成对他人、社会亲近、合作的态度。我们班幼儿由于年龄特点的限制或是自身的性格问题，在合作方面还需要有意的去培养的。他们在进行游戏或是区角活动的时候，都是喜欢一个人玩，而不愿意和大家一起玩，更是很少的交流和分享了。因此，通过本次活动的开展很好的帮助到幼儿体验合作的重要和快乐。在游戏共同拍照片中让幼儿学习等待，轮流、合作。当孩子们拍完照片后，兴奋的从椅子上跳起来，非常的开心，较好的完成了本次活动的教学目标。

领 域

社会

活动类型

情绪情感

活动内容

我和动物宝宝拍照片

 

 

 

 

活动目标

1、选择自己喜欢的玩具动物，愿意抱着动物高兴地拍照片。

2、学说玩具动物的名称。

3.产生对动物玩具的喜爱之情。

活动重点

选择自己喜欢的玩具动物，愿意抱着动物高兴地拍照片。

活动难点

产生对动物玩具的喜爱之情。

活动准备

1、照相机一部

2、照片场地选择

活动过程

 

活动环节

预设时间

一、出示照相机，激发幼儿兴趣。

出示照相机和一排小动物，告诉幼儿：动物明星要拍照啦，今天我来当摄影师，要来找找找哪位小朋友愿意和动物明星拍照留念的。请让我来帮助你们把最美丽的笑容拍下来吧！

二、幼儿摆造型拍照

1.教师请一位幼儿，让该幼儿选择一个喜欢的动物宝宝，抱着动物坐在拍照用的椅子上，请全体幼儿学说动物的名称。

2.拍照片，请幼儿“笑一笑”教师变拍边说“咔擦”。拍完照片请幼儿将玩具动物放回。

3.教师分别请一位幼儿和动物明星一起拍照。

4.拍全体照，请每位幼儿抱一只喜欢的动物回到座位上，拍集体照。

 

 

 

3分钟

3分钟

 

4分钟

 

 

  

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/365476.html

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