活动目标：
1.知道门、窗、橱柜的缝隙有时会造成伤害。
2.做到不玩门、窗、橱柜。
活动准备：
1.幼儿用书第44-46页。
2.多媒体教学资源：故事《贪玩的奇奇》，儿歌《小心被门“咬”了手》
活动过程：
1.讲述故事《贪玩的奇奇》。
（1）。阅读幼儿用书第44-45页，或播放多媒体教学资源《贪玩的奇奇》。请幼儿说一说：图中的奇奇在做什么？结果怎样？
小结：奇奇把门、窗、橱柜当玩具，结果手、脚都被挤伤了。
（2）。引导幼儿说一说：幼儿有什么办法不让这些小缝隙伤害我们呢？
小结：小朋友不能把门、窗、橱柜当玩具；开、关门窗和橱柜要小心，不着急。
2.欣赏儿歌《小心被门“咬”手》。
阅读幼儿用书第46页，或播放多媒体教学资源：儿歌《小心被门“咬”了手》。教师朗诵并讲解儿歌的内容，带领幼儿一起学说儿歌。
3.通过实践操作，掌握安全的操作方法。
（1）。教师带领幼儿观察门、窗、橱柜的缝隙，指导幼儿亲自做一做：安全开、关门、窗、橱柜。
（2）。引导幼儿找一找，还有那些缝隙需要我们小心，注意安全。
活动延伸：
1.请家长引导幼儿正确开关门、窗、橱柜，做到轻开、轻关，不将头、手、脚塞入门缝、窗缝中。
2.带领幼儿在幼儿园有危险隐患的地方张贴城东鲜明的警示标志。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/360062.html
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