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　　运动目的：

　　1、让幼儿与他人分享食品与玩具。

　　2、进修体贴搭档和他人。

　　运动一、分喷鼻蕉

　　运动目的：

　　1、经由过程景象演出让幼儿开端感知与别人分享是快活的事。

　　2、进修体贴别人，和他人分享。

　　运动预备：

　　景象演出

　　运动历程：

　　1、提出请求，旁观演出。妈妈买了小明最爱吃 的喷鼻蕉，回抵家中。小明很开心的接过喷鼻蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根本身吃。奶奶，妈妈称赞小明，小明听了内心真开心，脸上笑眯眯的。

　　2、经由过程提问资助幼儿感知与别人分享是快活的事。

　　A、小明为什么脸上笑眯眯的？

　　B、小明为什么开心？

　　C、奶奶，妈妈为什么称赞小明？

　　小结：小明把最喜好吃的喷鼻蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，体贴他们。奶奶，妈妈称赞他，以是他感觉开心、快活。

　　D、要是你是小明，你会怎么做？

　　运动二：吃桔子

　　运动目的：

　　经由过程现实运动让幼儿进修怎样与他人分享，领会分享后的快活。

　　运动预备：

　　少于幼儿人数的桔子。

　　运动历程：

　　1、西席分发少于幼儿人数的桔子，配置题目。　本日，先生带来了我最喜好吃的桔子，我要分给各人吃。

　　2、开导幼儿想措施，体贴他人。　　提问：哎呀！桔子不敷分了，怎么办？

　　3、表彰体贴他人，分桔子的 幼儿。

　　西席把桔子分给小朋侪，看到你们喜好吃桔子，内心真开心。

　　评论辩论

　　A、开端，有些小朋侪没有拿到桔子内心怎么样？

　　B、你们吃到桔子内心怎么样？

　　C、你们 为什么把桔子分给小朋侪吃？

　　小结：我们体贴别人，别人就会快活。看到别人快活，我们内心就会开心。

　　运动三；和朋侪一路分享

　　运动目的：

　　让幼儿自动地体贴他人。

　　运动预备：

　　每周一交，请小朋侪带最喜好的玩具或食品来园。

　　运动历程：

　　1、西席提出运动的请求。我们体贴别人，别人就会快活。看到别人快活，我们内心就会开心。今后我们把最喜好 的玩具或食品带到幼儿园，给好朋侪玩和吃。

　　2、运动中提示幼儿敬服别人的玩具。

　　3、每次运动竣事后，西席都要扣问幼儿的感觉，办理存在的题目。引诱幼儿从体贴他人中得到快活。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/352085.html

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