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小班社会教案:小兔过生日(礼貌)

编辑: 路逍遥 关键词: 小班社会教案 来源: 记忆方法网

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  计划思绪:

  近来发明小班孩子在礼节方面还比力短缺,也常常听家长说某某孩子在家没规矩,有客人来叫他和客人打召唤,他就纽头就走,这也使家长感觉异常难堪。大概是孩子身在屯子的干系,家庭不看重的干系等,造成了孩子没规矩。以是我计划了小兔过诞辰的运动,通度日动中与先生一路去小兔家做客并说一些根基的规矩用语,让孩子在潜移默化中养成说规矩用语的习性。

  运动目的:

  在为小兔过诞辰的景象中学说短句。引诱幼儿有规矩的与人来往。

  运动预备:

  创设小兔家的情况、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等。

  运动历程:

  一、发言导入

  1、本日是小兔的诞辰,它约请了许多朋侪给它过诞辰,也请了我们小2班的宝宝和李先生。你们开不高兴啊?想不想去啊?

  那我们宝宝应当奈何去客人家做客呢?(应当有规矩、要带礼品)

  你们真懂事啊,那我们给小兔带什么礼品呢?它喜好吃什么呢?(青菜、萝卜、蘑菇……)

  2、先生预备了很多多少小兔爱吃的工具,请你们每个宝宝拿一样礼品(西席也拿一样)。

  我们预备动身咯,小兔等急了,小汽车开咯,笛笛笛~~~~(黑板推开,涌现屋子)。

  二、不雅察并做客

  1、小兔家到了,哇~~~看小兔家美丽吗?是什么样子的呀?(蘑菇房)

  看,小兔家门关着,到人家家里有什么措施可以让人家开门呢?(门铃、拍门)

  总结:恩,先生以为拍门是个好措施,让我来敲敲看。

  2、拍门并演唱歌曲

  第一遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,妈妈要进来”

  小兔子为什么不开门啊?(生疏人不克不及开,由于不是妈妈的声音)

  总结:本来小兔子的警戒性好高哦,他知道一小我私家在家的时间是不克不及任意开门的。

  第二遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,李先生要进来”

  “就开就开我就开,朋侪来了,快点把门开”

  听听看李先生唱了什么让小兔子开门了?小兔一听是李先生,是熟悉的人以是开门了。

  三、勉励幼儿边拍门边演唱

  小兔请李先生进来了,如今我们的宝宝也来敲拍门,看看小兔会不会开门。

  “小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,***要最近”(把幼儿名字遍进歌曲)

  四、送礼品并说说好听的话

  1、先生礼品“小兔,青菜送给你,祝你诞辰快活”(把礼品贴到黑板上)

  2、幼儿送礼品“小兔,萝卜送给你,祝你诞辰快活”

  总结:我们宝宝送了这么多礼品给小兔,小兔说感谢你们,它本日很高兴。它也有礼品送给你们(出示蛋糕)你们看是什么啊?收到礼品应当说什么?(感谢小兔)

  3、打开蛋糕,唱诞辰歌、吃蛋糕。


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