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　　一、运动目的

　　1、引诱幼儿相识鼻子的感化。

　　2、进修擤鼻涕的要领。

　　3、造就幼儿敬服鼻子的意识。

　　二、运动预备

　　1、喷鼻油、酒、醋、喷鼻水

　　2、纸巾多少、垃圾桶

　　三、运动历程

　　1、操纵赠“小礼品”情境引发幼儿运动爱好。

　　师：“本日贡先生给小朋侪带来很多多少小礼品，我们一路去闻闻到底是什么？”（幼儿操纵 西席举行引诱）

　　师：（召唤小朋侪就坐）“小朋侪，贡先生给你们带来了什么礼品？”

　　幼：（凭据本身闻到的说着名称）喷鼻油、酒、喷鼻水……

　　2、交换发言引诱幼儿认知鼻子的感化。

　　师：“你是怎么知道的？”

　　幼一：“用小鼻子闻到的”

　　师：“你呢？你……”幼儿自由答复。

　　师：“本来我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子还闻到过什么气息？”

　　幼：“喷喷鼻的饭菜，茅厕的臭味……”

　　师：“小鼻子本事真大呀！小鼻子能闻味，还醒目什么？”

　　引诱幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气—呼气—吸气。

　　师：“哎？小鼻子适才在干什么？”引诱幼儿说出小鼻子在呼吸。

　　师小结：本来小鼻子还能呼吸呢！

　　3、操纵故事引诱幼儿掩护鼻子。

　　小猪鲁鲁也有一个小鼻子，它的鼻子是翘翘的，并且也有两个鼻孔。但是鲁鲁有个坏弊端，经常要挖鼻孔。猪妈妈报告他如许很不讲卫生，细菌都跑到鼻孔里去了。一天，鲁鲁一小我私家玩感觉真败兴，就拿起一个小豆子正要往鼻子内里塞，猪妈妈看到了（出示挂图）发急地高声说：“鲁鲁你不克不及如许做啊！……”

　　师：“猪妈妈为什么异常发急，不让鲁鲁这么做？”

　　师：“小猪鲁鲁听了妈妈的话，忙把小豆子收了起来。另有哪些小工具不克不及塞到鼻子里？哪个小朋侪想报告小猪鲁鲁？”

　　4、实践操纵引导幼儿进修擦鼻涕。

　　师：“小猪鲁鲁伤风了，鼻涕直往外流，怎么办？

　　“擦一擦……”

　　师：“那应当用什么擦？”

　　“手帕、毛巾、纸巾……”

　　师：“奈何擦呢？先生先做给小朋侪看看（师一边解说一边树模）”。

　　小纸巾捂住鼻子，先按住一边的鼻孔，轻轻擤另一侧的鼻涕；“一、二、三”，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，末了擦净鼻孔四周的鼻涕。

　　师：“先生为小朋侪预备了纸巾，每个小朋侪拿一块跟先生一路做给小猪看看吧！擦完鼻涕的纸巾应当放到那里呢？” 引诱幼儿说出并发明垃圾桶。

　　师幼一路训练擦鼻涕。

　　师：“放完纸巾的小朋侪到先生这儿来和小鼻子做游戏喽！”

　　5、经由过程游戏，引诱幼儿相识鼻子的朋侪。

　　师：“好宝宝，我问你，你的鼻子在那里？”

　　幼：“贡先生，报告你，我的鼻子在这里”幼儿边说边指出。引诱幼儿再来一边期待全部幼儿都围过来。

　　师：“小鼻子旁边都有那些好朋侪？”（眼睛、嘴巴、耳朵……）那我们再一路问候小鼻子的朋侪吧！“……

　　6、延长运动，到户外呼吸奇怪氛围。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/352054.html

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