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托班社会教案 月亮婆婆

编辑: 路逍遥 关键词: 托班社会教案 来源: 记忆方法网

  设计依据

  良好的午睡习惯要长时间养成,特别注意对个别孩子的关注,督促他们养成良好的睡眠习惯。

  我先用故事、图片、音乐、儿歌的多感官教学,激发幼儿对睡觉的兴趣,自己观察发现并认知正确的睡姿。托班幼儿缺乏经验迁移的能力,认知的知识需要在实践中巩固,因此在最后环节,我以角色扮演的形式,让幼儿亲身体验,使认知的经验马上迁移到实践中,巩固认识。

  领域

  社会

  活动类型

  自我护理能力

  活动内容

  月亮婆婆

  活动来源

  省编

  实施时间

  教材分析

  针对托班孩子比较天真幼稚的特点,设计了故事“月亮婆婆”来引导孩子主动午睡,来区分什么睡觉的方法才好的。

  活动目标

  懂得睡觉时要安安静静,要盖好小被子。

  活动重点

  懂得睡觉时要安安静静,要盖好小被子。

  活动难点

  懂得睡觉时要安安静静,要盖好小被子。

  难点形成原因

  托班幼儿缺乏经验迁移的能力,认知的知识需要在实践中巩固

  难点解决策略

  故事及儿歌的形式让幼儿懂得睡觉时要安安静静

  活动过程

  一、音乐导入,引出主题

  1、《摇篮曲》欣赏,让幼儿安静下来做睡觉状

  2、出示几幅睡姿的图片,说说他们的睡姿是怎样的

  二、故事理解,正确睡姿

  1、一一出示挂图,分别讲述小明、小刚、小玲的三种睡觉状态

  2、提问:月亮婆婆想把小花送给睡得最好的宝宝,你们觉得应该送给谁?为什么?

  3、揭晓故事答案,请幼儿思考:为什么月亮婆婆送给了小玲,而没有送给小明和小刚,他们有哪里做得不对?

  4、总结:以儿歌《睡午觉》,总结睡觉的正确姿势

  三、情境体验,巩固认知

  1、继续听《摇篮曲》,幼儿到垫子上睡觉

  2、教师扮演月亮婆婆,看看哪个幼儿睡的姿势好,学到的本领棒,把小红花送给他


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/346034.html

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