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　　教案目的：

　　1.练习四处分散跑，和听到信号以后跑。

　　2.了解生活中常见的小动物如：鸭子、小猫、小狗等的名称和这些动物的生活习性。

　　3.通过游戏知道小朋友在一起做游戏时不要相互碰撞，不要相互拥挤。

　　教案准备：

　　1.把不同小动物的图片悬挂在不同的位置，代表每个小动物的家。

　　2.带着小朋友在场地上走一走、跑一跑，根据相应的图片认识小动物的家。告诉孩子这是谁的家？它是怎么叫的？是怎么走路的？

　　教案流程：

　　教师说儿歌，孩子根据儿歌的内容找到相应的小动物的家，然后说出这个小动物是怎么叫的，如何走路的。如：教师说儿歌："爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。"教师："宝宝要去找哪个小动物啊？"幼儿："小兔"。教师："我们跑着去找小兔吧。"教师提示："宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！"找到后，在小兔周围学小兔跳。

　　教师变换儿歌内容："轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。"教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。根据幼儿身体状况和情绪调整重复次数。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/342740.html

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