一、主题说明：

　　随着传统节日端午节的临近到来，孩子们自发的带来了粽子，咸鸭蛋。课后孩子们围在一起谈论着我的粽子是什么馅，你的粽子是什么馅…..；这时周习睿小朋友说：“你们知道吗？为什么端午节要吃粽子啊？”有的孩子说：“每年这个时候就是吃粽子的。”有的孩子说：“这个季节粽叶长的太多了，所以拿来包粽子了。” 首庆阳大声地说：“是为了纪念一个人。”“是纪念哪个人啊？”我轻轻地来到孩子们的中间说。孩子们用好奇的目光看着我说不知道。“周习睿你能问大家这个问题，你肯定知道问题的答案吧。”周习睿点点头说：“是我爸爸告诉我的，是为了纪念古时候的一位诗人屈原。所以每年的端午节吃粽子来纪念他。”孩子们似懂非懂的点点头。

　　幼儿园教育纲要指出：幼儿园教育内容应该“既贴近幼儿的生活，及时捕捉幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。为此我们选择了“好吃的粽子”这个主题，围绕主题开展为时一周的教育系列活动，让幼儿更好的了解中国的传统节日，激发幼儿爱国主义情感，以及培养幼儿的各方面的能力。

　　二、教学活动设计表

　　领 域

　　活动名称

　　活动目标

　　社 会

　　端午节的由来

　　1、初步了解端午节的由来。

　　2、了解中国的传统节日，增强爱家乡的情感。

　　语 言

　　故事：屈原

　　1、理解故事内容。

　　2、通过故事激发幼儿爱祖国情感。

　　语 言

　　谈话活动：端午节的民间习俗

　　通过活动让幼儿了解端午节的各民间风俗习惯。

　　语 言

　　谈话活动：好吃的粽子

　　1、感知粽子的不同形状、味道。

　　2、体验分享的乐趣。

　　美术

　　手工：编网袋

　　1、通过两两合作让幼儿体验成功的快乐。

　　2、培养幼儿的动手能力。

　　民间活动

　　包粽子

　　1、要求幼儿不怕困难，积极参与。

　　2、体验劳动的乐趣。

　　科学

　　青青的粽叶

　　1、知道粽叶的产地。

　　2、了解粽叶的用途

　　体 育

　　赛龙舟

　　1、培养幼儿上下肢的协调性。

　　2、在两两合作的基础上学习多人合作游戏。

　　三、日常工作方面

　　1、环境创设方面

　　（1）将幼儿带来的粽子，摆放在语言区内，幼儿可以在区域活动中自由讲述。

　　（2）在生活区内，摆放粽叶和米。鼓励幼儿多动手练习包粽子。

　　（3）在美术区内将幼儿绘画的赛龙舟，我吃过的粽子布置在墙上。

　　2、家园共育方面

　　（1）要求家长带幼儿外出逛超市时，让幼儿观察各种形状的粽子。

　　（2）要求家长给幼儿讲述有关端午节由来及民间习俗。

　　（3）给孩子讲有关屈原的故事，培养幼儿从小爱祖国教育。

　　（4）家长帮幼儿记录好调查表。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/342670.html

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