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大班健康教案:镜子来啦

编辑: 路逍遥 关键词: 大班健康教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1.引导幼儿通过照镜子的游戏,及时用肢体表现出镜子中的各种动作。

  2.锻炼幼儿的反应能力及表现力。

  3.激发幼儿参与游戏的积极性及竞争热情。

  活动准备:

  PPT课件,场地标识l、2、3、4。

  活动过程:

  一、引出主题

  1.教师开场白:请小朋友们看一看,今天,老师要带你们去一个什么地方。

  PPT展示图片一,引出“镜子王国”。

  2.教师过渡语:要想去镜子王国参观,必须要通过三面不同的镜子才能到达,我们来看看哪三面镜子。

  二、闻关游戏“镜子来啦”

  (一)第一关“活力镜”

  1.PPT展示镜子一“活力镜”,引导幼儿认读镜子的名称。

  引出第一面墙“活力镜”。

  2.提问:这面镜子会让我们干什么呢?鼓励幼儿个别交流,猜测镜子的要求。

  3.播放PPT,引出要求:镜子中出现什么动作,闯关者必须模仿出来。

  4.依次播放四个动作,引导幼儿做一做,重点提醒幼儿要与镜子中的动作一致。

  鼓励幼儿个别报名来挑战:分别选择镜子中的某一个影像来做模仿动作,并站立在场地内相应的数字上。

  5.组织个别幼儿学习模仿.集体练习。

  6.集体过关,过关成功后播放礼花,以示祝贺。

  (评:这一环节中的动作是直观呈现的.为孩子首次表现提供了一定的认知支撑,使孩子有所对照,从而检查自己和同伴的动作是否与图片相一致。四个动作中的最后一个最难表现,而且具有表现的灵活性,因而使过这一关也有了难度上的递进。)

  (二)第二关“闪电镜”

  1.PPT展示镜子二“闪电镜”。同法播放过关要求:闯关者在一定时间内记住镜子中出现的动作,并模仿出来。引出让幼儿通过回忆镜子中闪现的动作做出模仿动作。

  引导幼儿讲述听到的过关要求,加深理解。

  播放四个一闪而过的动作。

  让幼儿在镜子中的动作闪现过后及时表现,并请个别幼儿模仿,及时利用PPT再次展示动作,以作对照检验。

  2.组织个别幼儿站在场地内数字标识的位置,做出自己记忆的相应动作,教师点击图片来验证是否挑战过关,成功后播放礼花以示祝贺。

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本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/333272.html

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