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幼儿园健康教案 小手用处大

编辑: 路逍遥 关键词: 大班健康教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、 认识手,简单了解手的作用。

  2、初步保护手的方法。

  3、 能愉快的参与集体活动。

  活动准备:

  1、 图片(小手在做事情)双手图片一张。

  活动过程:

  小朋友我们一起来做个小游戏《小手拍拍》

  小手 小手拍拍,我的小手举起来;小手 小手拍拍,我的小手抱起来;小手 小手拍拍,我的小手转起来;小手 小手拍拍,我的小手藏起来。

  提问:小朋友把什么藏起来了?伸出来看看,你有几只小手?

  2、 出示图片双手,引导幼儿认识手。

  教师:“我们都有一双小手,伸出小手仔细看一看,我们的小手长得什么样子?”

  幼儿观察自己的手,了解手的各个部位的名称。

  教师:“来,告诉老师,你的小手长的什么样子?”(教幼儿认识手的各部分的名称。)

  小结:我们的小手有手心,手背,手指头和手指甲(边说边指着相应的地方),咦,我发现,手就像一棵树,这个像树的什么?这是我们的手掌(指着手心手背),手指头像树的什么?,而手指甲好像树枝上的什么,长在手指头上。你们觉得像不像啊?

  4、 比较手是不是都一样。

  教师:“我们见过的树枝有的长有的短,那我们来比一比自己的手指头,咦,你发现什么呀?一样吗?”(引导幼儿观察,知道十个手指头是不一样长的。)

  5、出示图片:手可以做很多事情。

  教师:“你们知道小手可以做些什么?”(请个别回答,有图片的话就出示该图片。有图片,而小朋友没有说到的话,老师可以自己出示图片,告诉幼儿,小手还可以做该事。)

  小结:我们的小手可以做游戏,穿衣服,洗脸……,这些都说明我们的小手很能干。有一次啊,老师看见有的小朋友用小手打人了,你们觉得打人的小手能不能干呐?(手可以做很多事情,但是不能用手打人,这是不对的,打人的小朋友,老师和小朋友都不喜欢他的。)

  6、怎样保护手?

  如:冬天洗完了手要擦油,出门要戴手套;勤剪指甲、不玩刀子、剪子等危险的东西。

  7、 儿歌

  教师:“小手真能干,表扬一下自己,大家用好听的声音来年儿歌《大拇哥》。”

  8、 结束

  教师:“刚才,我们小朋友都知道了,我们的手指头是不一样的,那么今天回家以后,我请小朋友和爸爸妈妈比一比,你的小手和他们的手有什么不一样的,明天早上来告诉老师,好不好啊?”

  小朋友的小手都累了让他休息一下吧!


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/329253.html

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