教学形式:团体或小组教学
教学方法:情景表演法 演示示范法
教学目标:
1. 认识国旗,知道升国旗,奏国歌时,应肃立、行注目礼。
2. 培养幼儿对祖国的情感。
核心要素:奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼
唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记
活动准备:
1. 中国国旗一面、其他国家的国旗若干。
2. 国歌磁带、录音机。
3. 欣赏歌曲“国旗 国旗 多美丽”。
4. 故事《岳母刺字》以及图片一张。
基本过程:
(一) 导入活动:
出示各国国旗,让幼儿找出中国的国旗,引出活动主题。
(二) 关键步骤:
1. 认识五星红旗。
(1) 提问:五星红旗的旗面是什么颜色的?(红色)旗面上有什么图案?(有五角星)五角星是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?
(2) 讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?知道五星红旗是我们国家的国旗,它代表中华人民共和国。
(3) 提问:你有没有看到过升旗仪式?(看到过,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上在学校也有升国旗仪式)你在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)说一说国旗是怎样升起的?(由护旗队护旗,由升旗手升旗,其他人行注目礼。
2. 参加园内升旗活动,知道升国旗时要立正、严肃,并要向国旗行注目礼。
3. 参加完升旗仪式后提问。
(1).在升旗时,大家是怎样行礼的?站立端正、不讲话、行注目礼。
(2).你们知道少先队员、军人是怎样行礼的吗?(行少先队礼和行军礼。)
4.学习歌曲《国旗 国旗 多美丽》。
5.故事欣赏:
教师讲述历史典故《岳母刺字》。通过故事的讲述,使幼儿知道岳母和岳飞“精忠报国”的感人故事,从而激发幼儿的爱国热情。
活动延伸:
1. 认识国徽的活动。
2. 观看影片片段,欣赏国歌。
3. 游戏:国旗连连看。
认识几个常见国家的国旗,进行连线游戏。
4. 拓印活动:
拓印一元硬币后面的国徽图案。
5. 制作国旗,用皱纹纸折成花朵,在幼儿园举行的升旗活动中,将自己亲自制作的礼物献给幼儿园。
家园互动:
1. 带孩子一起参加一次升旗仪式,体会升旗的庄严和肃穆,加深幼儿对祖国的情感。
2. 教幼儿歌唱国歌,在日常生活中引导孩子爱护国旗,尊敬国旗。
3. 请家长参考《礼仪教育幼儿用书》第三册的第68页,给孩子介绍有关国旗、国徽和国歌的相关知识。
注意事项:
1. 升旗仪式的组织要严谨,营造一个肃穆庄严的氛围。
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