活动准备：

　　1、多媒体课件一套、实物投影仪

　　2、环境：创设生日Party情景,并配有相应的规律记录卡

　　3、材料:彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料

　　活动目标：

　　1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达

　　2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案

　　3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力

　　活动过程:

　　(一)、初步感知、发现规律

　　播放课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律

　　(二)、寻找规律,学习记录

　　1、幼儿观察、比较环境中的排列规律

　　2、学习记录所发现的规律

　　3、相互交流

　　(三)、应用规律,设计创作

　　1、 幼儿分组进行创作

　　① 花环组:按规律接着排

　　② 项链组:看标志用彩色回形针制作

　　③ 服装组:找规律按意愿设计花边,并记录

　　2、 幼儿相互欣赏、交流作品

　　(四)、游戏“表演秀”

　　让幼儿表演有规律的动作或声音

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/324905.html

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