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大班体育游戏《传花球》反思

编辑: 路逍遥 关键词: 大班体育教案 来源: 记忆方法网

  今天的体育游戏是《传花球》,这节活动课主要锻炼孩子们在传递中扭转身体。游戏是以队形式进行的,按班级人数平均分组,每一对都有自己的队名,分别是:香蕉队、苹果队、葡萄队、水蜜桃队、草莓队、西瓜队。孩子们都有自己队的队标,等我分完每对的位子在哪后,孩子们都已经快速的做好了。

  游戏开始之前,我先交代了游戏的玩法和规则。先让孩子们练习着传传,随后讲了一下游戏获胜队的奖励方式。我用小红旗来表示游戏的开始,小红旗一挥,游戏紧接着开始了,看这孩子们都很紧张,我赶紧提醒孩子们游戏开始了。看着孩子们玩的很高兴,我也给孩子们加油。可没一会,草莓队的菁菁走过来说:“老师我们传好了。”我接着说:“怎么可能,你们是不是偷懒了?”说完话后,我后悔不该那么说话,因为六个队同时进行,是我的失误,没有注意游戏进行的细节。草莓队的这几个孩子在平时表现比较差,所以我不敢相信草莓队获胜。我说:“那我们再来比一次吧!老师想看看你们配合的有多好。”这一次我特意留意草莓队,发现他们的动作真的很快,组内小朋友配合很好。草莓队的组员,在传的规程中,还嘴里催促的说:“快快快。”最后还是草莓队获得了第一名。我真是意想不到激动。我集中孩子们表扬了小熊组今天的表现。

  游戏过后,我为自己之前说的话感到后悔,其实每个孩子都有优秀的一面。老师不能用偏激的眼光来看待孩子。不然会抹杀孩子的自尊和兴趣。

  


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