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小班科学教案 我是魔术师

编辑: 路逍遥 关键词: 小班科学教案 来源: 记忆方法网

  活动准备

  红黄蓝图片

  红黄蓝及其他颜色水粉颜料若干

  重难点

  幼儿在做做玩玩中知道混色后的结果,并尝试说儿歌。

  活动目标

  通过让幼儿自由探索,引导幼儿体验混色变化带来的快乐。

  在玩玩做做中使幼儿知道三原色配色的结果。

  幼儿学习看图谱说儿歌。

  活动过程

  一、情景:教师扮成魔术师导入课题

  1、今天,我是一个小小魔术师,你们知道魔术师是干嘛的呀?我带来了颜色宝宝,我今天要用他们给大家表演一个魔术。

  2、师幼认识颜色(主要认识红黄蓝)。

  二、幼儿自由探索颜色,初步感受颜色。

  请小朋友们自己使用水粉颜料自由涂鸦,问:你们有什么发现。

  三、师带领幼儿一起观察颜色,初步感知混色。

  1、将红、蓝倒入一起,幼儿观察变色)孩子们,你发现了什么?

  2、为什么会变成紫色(在里面加了蓝色)。紫色像什么呀?幼儿自由发表想法。

  3、用图片(红色宝宝和黄色宝宝拉手变成紫色宝宝)将实验过程表示出来。

  四、请幼儿与老师一起实验,激发幼儿探索的欲望。

  1、师幼一起操作将红色和黄色宝宝拉手,看看变化。

  2、为什么会变成橘色(在里面加了黄色)。橘色像什么呀?幼儿自由发表想法。

  3、同样也用图片表示出来。

  五、幼儿自己操作黄色和蓝色宝宝拉手的实验,师指导。并用图片表示。

  六、师幼一起看图谱念唱儿歌,并以游戏"猜出下一句"结束活动。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/322458.html

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