环境和材料：

　　1、测量水的多少观察要点：

　　使用量杯进行实验，尝试进行简单记录，对水的性质有进一步感知，对实验感兴趣。

　　指导要点：

　　1.注意幼儿在各个活动区的兴趣、情绪和活动的表现，引导幼儿选择人少的地方游戏，不等待。对于操作过程中产生的困难进行适当的指导，提高幼儿游戏的积极性。

　　2.鼓励幼儿用多种方式进行建构，要体现出大中小的关系。

　　3.观察娃娃家如何进行角色分配，是否有角色意识。

　　4、鼓励幼儿去宝贝篮里寻找需要的材料进行替代，解决游戏中遇到的问题。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/321881.html

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