当老师通知我们新教师要带半日活动时，我就早早的选好课，而且写好了教案，在对教案仔细检查过以后，为了有更好的突破，我就拿去给我的结对老师石老师过目，在石老师的修改，并且对每个环节逐一分析教导下，我终于完成了亮相课的初步内容，剩下的就等到代办的那天的表现了。
时间总是过的那么快，中秋的三天就这么过去了，今天，也就是9月25日，是我的第一次亮相。早上来园后就发现手机里有纪老师发的校讯通，让上午空班的老师来听课，说实话，我其实并没有那么紧张，我已经做好了准备，第一次总会有缺点，我不怕被老师指出缺点，我希望老师能对我多说说我的不足之处。因为自己往往看不到自己的弱点，而让别人看才能发现自己存在的不足，这就是所谓的“当局者迷旁观者清”的道理吧。小班的孩子上午只安排了一节课，所以大部分时间要安排其他的活动，这让我费尽了脑子，怎么样才能更好的组织并且达到好的效果，这是我今后要学习的一个大内容。而通过今天半天下来，确实发现了不少的不足之处，无论是教学课还是活动的安排，都有待改进。
让我最受用的就是在傍晚放学时包园长对我的指教，几乎就是从我晨间谈话到最后一个活动的结束，她把我今天的半日活动进行了一个一个环节的分析。帮我找不足之处不是一味的帮我讲，包园长还会对我提问，让我自己说说在晨间谈话是有什么不好的地方，我相信通过自己的思索，找自己的不足，会让我有更深的印象。包老师给了我很多在晨间谈话时需要重点注意的要点，我听了以后有了很大的启发。而在课堂教学上，我要改进的地方更多，老师不应该一味的把课上好就是好，而是要针对幼儿的需要稳步前进，明显我在这方面还有待思索。听着包老师对着我把课又上了一次，从中收获到了很多的知识，我仔细的观察着包老师是如何的吸引孩子的注意力，如何的让孩子愿意听老师的话坐好，以及如何使用正确的语句提问回答等等，这些正是我需要的东西，所以我把这些有用的知识已经深深的藏进我的知识宝库里，以后这些将是我教育上的财富。
不仅是在教学活动上要有改进，在活动设计上也要讲究动静皆宜。这让我觉得现在孩子真幸福，老师为他们的学习成长那么费心费力，每一步骤都是为了让孩子能更好的吸收学习的知识而设计。活动并不是让孩子自己玩，老师也要参与其中并且引导孩子玩的方向，有序的组织孩子玩。在今天的活动中，我自我感觉有好的地方，也有不好的地方，通过包园长对我的分析指导，让我清楚明白了自己今后努力的方向。
在幼儿园的一天总是那么快，当我坐在回家的班车上时，我仍不断的在回想刚刚包老师对我半日活动的分析，她那独特的分析让我感触很深，我要向包老师学习，不断思索不断进步！
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