课堂上气氛活跃，幼儿兴趣很高。特别是前面说的时候，他们好像都懂了。但让他们自己操作的时候，遇到了难题，有几个幼儿串着串着就多一个或者少一个，我又让他们细心地检查，最后发现问题，再改正过来。
还有一个孩子很会说，但动手时才发现他根本没有懂到，不能完成。我就个别指导他，又让他说，又让他观察别人的作品，我费了好大的劲，可收效甚微。最后，我亲自动手和他一起摆了三遍，第四遍让他自己摆他才摆对了。后来举一反三，触类旁通，后来说了几个规律都没有难倒他，他都摆对了。我体会到在教学过程中，让孩子动手真的非常重要。只有孩子亲手做了，他才能真正领会其中的意思和规律，光凭嘴说，说的再费劲，还不如示范作一遍。这是在我今后的教学中应该特别注意的经验。（宜昌市兴山县黄粮幼儿园 钟兰芝）
中班数学教案《5以内的序数》
中班说课稿《好玩的图形》
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/318710.html
相关阅读：中班数学教案：十五只老鼠送礼物
中班20以内加减法口算练习题（7）
中班数学活动：我拿到10张数卡
中班数学游戏《爱的抱抱》活动听课反思
中班数学教案：圆外有7个小朋友