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一、教材分析：
本课题主要学习序数1—5，了解序数的意义，通过拍手游戏导入，初步让幼儿接触序数1—5，讲述故事引导幼儿集体活动，教师示范讲解序数，初步感知序数的顺序性，再通过做游戏、动手操作等巩固复习。
二、幼儿分析
清华园幼儿对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心想象力也比较丰富，喜欢探索和提问及动手操作，教师在活动中从多方面去引导，让幼儿在活动中运用已有的知识和经验，了解序数，感知序数。
三、活动目标：
1、认识序数1—5，初步了解序数的意义。
2、初步感知序数的顺序性。
3、形成良好的秩序感。
四、活动准备：
1、教具准备：“动物与房子”;“数字卡片”。
2、学具准备：动物与房子”;“数字卡片”;小椅子5把，小动物玩具5个，彩笔等若干。
3、 《作业纸》第3册第27-28页。
活动名称：形色对应计数
中班数学活动《我是你的好邻居》活动案例
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