小班安全教育教案：不跟陌生人走

　　活动目标：
　　1、知道不能跟陌生人走。
　　2、模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起来有礼貌地离园。

　　活动准备：
　　一位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。

　　活动过程：
　　1、情景体验：陌生人走进班里来接小朋友
　　陌生人：我接毛毛和东东
　　这两位幼儿坐着不动，怀疑地看着陌生人。
　　陌生人：我是你们妈妈的同事，跟我走吧我把好吃的都分给你们，好吗？（拿出包装漂亮的糖果、薯片等）这时毛毛和东东走向陌生人。又有几个幼儿要陌生人手里的食品。
　　陌生人：还有谁想跟我走？我们还要去游乐园！（又有两个幼儿跟着陌生人走）
　　教师：（拦住）你们干什么去啊？你们认识她吗？
　　幼儿摇摇头。
　　教师：这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字？
　　陌生人：不知道。
　　教师：你知道小朋友的家住在哪里吗？
　　陌生人：不知道。
　　教师：这位阿姨，不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还跟她走吗？
　　幼儿：不能（小朋友纷纷走回了自己的坐位）。
　　2、提问引导：
　　教师：为什么不能跟她走呢？
　　幼儿：她不认识我的妈妈。
　　幼儿：她不认识我的家。
　　幼儿：我妈妈说：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。
　　教师：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗？
　　幼儿：不走。
　　幼儿：好吃的东西可能有毒药。
　　教师：阿姨带你们去游乐场玩，你去吗？
　　幼儿：不去。
　　3、小结
　　教师：不认识的人就是陌生人。陌生人来接时千万不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的，要带我们去游乐场玩，我们也不要跟着走，我们要等谁来接才走呢？
　　幼儿：等爸爸、妈妈来接。
　　教师：对！只有等到爸爸妈妈或家里人来接才能走，爸爸妈妈没来的时候不要急，要跟老师在一起。如果爸爸妈妈都来接时，你们也不要急，要等老师看到你的爸爸妈妈后，叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。
　　4、教师自然引出儿歌《妈妈没来我不急》，引导幼儿一起朗诵。
　　5、幼儿模拟体验离园情景，等教师叫到名字后才能站起来离开位置，自然走到操场里游戏，活动自然结束。

　　附儿歌：《妈妈没来我不急》
　　幼儿园，大门开，
　　爸爸妈妈都来接。
　　毛毛妈妈没有来，
　　急得毛毛哭起来。
　　陌生人，走过来，
　　千万不要去理睬。
　　别乱跑，慢等待，
　　爸爸妈妈一定来。

 

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