教学目标:
1、 知道那些物体能浮在水上,那些物体会沉下去。
2、 对沉浮现象有兴趣
3、 能用连贯的语言描述自己在实验中的操作和发现。
教学重点：
能引起孩子对沉浮现象的好奇心，并乐意在别人面前表达自己的想法。
实验材料:
装满水的大水缸一个，水盆两个，胶水，抹布，记录笔
塑料玩具，泡沫板，汤勺,贝壳，纽扣
集体记录纸两张，个人记录纸每人一张
实验过程:
一. 故事引出问题
T："一天,小鸭子和小蚂蚁去游泳,小鸭子游得可好了，可是小蚂蚁呢，不会游泳，怎么办呢?小鸭子想了一个好办法，它拿来了一些可以浮在水上的东西借给小蚂蚁，小蚂蚁就可以坐在这些东西上到河里游泳了。小朋友你们知道小鸭子借了什么会浮的东西给小蚂蚁吗?
C：恩，小船会浮在水上的。
C：大球也会浮在水面上，还有小球，还有地球也会浮起来。
C：铅笔和筷子会浮起来。
C：我想，可能夹子也能浮起来吧。
……………
二、 提出新问题，幼儿设想，老师做集体记录
科学主题:什么东西能滚动
和动物宝宝去春游（活动教案）
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/294312.html
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