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小班科学活动??《香香的蔬菜》课后反思

编辑: 路逍遥 关键词: 小班科学教案 来源: 记忆方法网
今天上午我进行了小班科学教学活动——《香香的蔬菜》的园级双高课的评比活动。我们班孩子们之间普通存在一个现象,那就是爱吃荤菜,而不喜欢吃蔬菜,特别是一些有特殊味道的蔬菜,同时也发现班上的孩子们每次午餐,碰到吃这些有特殊气味的蔬菜时浪费比较严重,有部分小朋友只吃几口就把这些蔬菜倒掉了,针对这一现象,我设计了这个科学活动——《香香的蔬菜》,通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系,从而纠正自己的偏食、挑食行为。

活动一开始我就出示实物胡萝卜、芹菜、香菇、蒜头,引起幼儿的兴趣。通过让幼儿说说自己最爱吃哪一种蔬菜,不喜欢吃哪一种蔬菜,为什么?让孩子在轻松愉快的谈话中了解这些蔬菜有着特殊的味道。接着让幼儿观看了这些实物宝宝的表演,让幼儿更加了解了这几种有特殊味道的蔬菜营养价值。从今天的活动来看,我能根据幼儿的年龄特点来进行,因此整个活动过程中,孩子们的兴趣特别高,主动参与活动的积极性也很高。师生间的互动效果非常好。最后,以品尝蔬菜结束活动,幼儿情绪更高了,边吃着香香的蔬菜还边和同伴交流着,更能深刻体会到这些有特殊气味的蔬菜的营养价值。

在整个活动过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中,他们兴趣高涨,积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性。活动符合小班幼儿的年龄特点,幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于这些蔬菜的知识和营养价值。

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