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大班音乐活动:厨房里的声音

编辑: 路逍遥 关键词: 大班音乐教案 来源: 记忆方法网
教学目标:1、懂得看谱合奏,体会协作演奏的快乐。2、发现日常生活内的Music元素,体会日常生活内的Music。

教学预备:

1、创建厨房情景;预先录制录像:幼儿教师打击乐(2段);

2、厨房教学用具物品挂在kt板后;

3、录音机、伴乐Music磁带、节拍图案卡。

教学过程:

一、导出主题

1、一一认知厨房用品。

我们到厨房去瞅瞅,厨房里有一些啥?它们有何用哩?

2、看录像,欣赏厨房交响曲。

(1)欣赏录像

看录像里的这一些厨房用品有何用哩?

这一些美妙的Music是用哪一些物品演奏的啊?

(2)幼儿教师按孩子讲的展示物品。

3、幼儿教师总结。

原本这一些厨房用品还可以敲出如此美妙的Music。

二、自由敲击

1、幼儿教师录音

孩子自由选取教学用具敲击。

2、孩子听录音

你们认为美妙吗?你们用了哪一些用品演奏的?为何一样的用品,敲出的声音却不同哩?

3、比较听

教师为何敲得美妙哩?

4、幼儿教师总结。

演奏时要一块儿齐整地开始与完结,还需有节拍地敲,不可以敲得非常响。

三、学习合奏

1、推荐节拍谱,孩子拍击节拍。

这就是啥节拍?

2、学习轮换演奏。

展示图片节拍谱——这就是谁敲的节拍?

3、听Music看节拍谱学习合奏。

此刻我们能听着Music望着指挥合起来试一试吗?

四、扩展教学

1、教师表演:柴米油盐交响曲。

教师还用哪一些厨房用品演奏?是怎样演奏的?

2、幼儿教师总结。

下一次我们可试一试用这一些厨房教学用具来演奏更加好听的Music。

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