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大班数学活动《学习7的组成》

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园数学教案 来源: 记忆方法网
教学目标:

1、让幼儿通过有趣的游戏活动来学习7的组成,让幼儿掌握7的六种分合方法。

2、引导幼儿发现分合式中递增、递减规律和互换规律。

3、发展幼儿的动手操作能力,激发幼儿主动探索事物规律的兴趣。

教学重点:

让幼儿掌握7的六种分合方法。

教学难点:

引导幼儿发现分合式中递增递减规律和互换规律。

教学准备:

教具:花果山背景图(小花、小草、太阳、小鸟、小猴);贴片桃子7个;粉笔、黑板;磁带、录音机;教鞭

学具:1—6数字卡片人手一份;桃子卡片30张(均贴有数字并剪成两半);每人一碟小桃子卡片、空碟人手一个

教学过程:

一、开始部分;

引出课题;花果山上的桃子熟了,我们到山上摘桃子吧!(放音乐,教师带幼儿模仿猴子动作进入教室)

二、基本部分:

(一)学习7的组成游戏:我们都是好朋友

(1)、请7个幼儿为一组,手拉手边念儿歌边走动:“123,321,你拉我,我拉你,我们都是好朋友,你蹲下我站起。”儿歌念完,有的幼儿蹲下,有的幼儿站起,请一个幼儿在卡片上用分合的方式记录下来。然后继续游戏,引导幼儿把每一次游戏的情况记录下来。

(2)、把7的几种分法用综合式的方式记录,学习7的分合式。

(3)教师小结;7共有6种分法。

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