活动区
内容
意图
投放材料
观察指导要点
1、想**的时候
1、想**的时候
让孩子在想**的时候，能看看**的照片，和同伴熟悉后，能介绍给同伴认识。
1、 窗台布置小伙车`一列上面粘贴全家福的照片。
鼓励`幼儿能和同伴介绍自己的爸爸妈妈。
2、我来做爸爸我来做妈妈
学做爸爸妈妈，稳定幼儿的情绪
1、娃娃若干。
2、布置成家庭的环境。
指导幼儿抱娃娃的动作，自己学做爸爸妈妈。
2、铃儿响叮当
1、铃儿响叮当
逐步培养幼儿动手的能力。
1、各种小动物的铃鼓。
2、串铃。
指导幼儿如何摇动，使之发出好听的铃声。
2、球儿滚滚
发展幼儿的观察力。
1、乒乓球若干。
2、薯片盒。
观察球滚动的方向
3、宝宝餐厅
幼儿动手，学习撕贴
1、薯条盒，
2、彩色纸若干，
3、墙面布置
观察幼儿撕纸的方法。
4、玩具吧
稳定幼儿的情绪，
激发幼儿参与活动的兴趣。
各种电动玩具、毛绒玩具等。
指导幼儿玩玩具的方法。
5、叠叠高
用各种物体叠叠高，锻炼幼儿动手操作的能力
1、各种纸盒、
2、贝乐魔塔积木
尝试用不同的材料叠高。
6、语言区
1、笑宝宝哭宝宝
鼓励幼儿做个笑宝宝。
幼儿来园时，笑和哭的照片。
指导幼儿来园做个笑宝宝。
夹夹子（数学）
区域活动：动物宝宝
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/277808.html
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