活动目标:
1、发展比较性观察能力,能发现纸的不同质地及其特性。
2、对探索特殊纸的秘密感兴趣。
3、愿意爱惜纸。
活动准备:收集不同质地的纸放在塑料筐里。
活动过程:
1、感知纸的特征。
请幼儿从塑料框中拿出各种各样的纸,仔细看一看、摸一摸、认一认它们,并与同伴交流纸张的样子,自己在哪里见过这些纸。
引导幼儿感知纸的粗糙、光滑、软硬、厚薄等特征,说出各种常见纸的名字,分辨它们的特征(皱纹纸、图画纸、宣纸、蜡光纸、色卡纸、信纸、卫生纸、餐巾纸、糖纸等)。
2、了解一些特种纸的用途。
出示几种特殊的纸,引导幼儿观察、比较、触摸,找出哪些地方与常见的纸不一样:
(1)把玻璃纸放在眼前看物体,了解玻璃纸的色彩。
(2)将铝箔纸展平、折叠、再展平,发现锡纸能反复使用的秘密。
(3)用描图纸放在图书的上面,发现描图纸是透明的。
3、鼓励幼儿当小发明家,想象出还会制造出什么样的纸。
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