在本月的主题操作活动中，我们所探索的是小雨伞的世界，从天空中的云过渡到天气变化的过程，然后认识到小雨伞，在整个过程中似乎孩子们在这一个月里对于天空中的云都是特别的感兴趣，每次带着孩子们www.jy135.cn在小区散步时，孩子们总会看着天空对我说：“老师，你看，天上有很多的云，我看到了像薯条一样的云了，”“老师，我看到了像我们上课时看到的鱼鳞一样的云了”有时候散步时，天气很晴朗，小朋友看着天空说“老师，今天我都没有见到云，我只看到了蓝蓝的天空，云去哪里了呢？”在这个月里孩子们似乎每天都会有意识的去观察天气的变化，并且会主动的去和同伴和爸爸妈妈去讨论，记得有次还有家长说，带他出去玩，天开始暗下来了，他能感觉到天气的变化，并且和她说“要下雨了，妈妈我们回家吧”
　　
　　在这个月的活动中活动开展的特别的顺利，在月初时和家长沟通了我们本月的目标，当天气发生变化时，家长也会引导孩子去观察为什么天气会发生变化呢？引导孩子们思考，所以在班上开展的主题活动也是比较顺利的，孩子们都能够结合日常生活中所观察到的东西，然后带入课程中和大家一起来探讨中间的问题和知识，所以孩子们的兴趣都是比较高的来进行学习。所以孩子们对于知识的消化能力会很强。

锻炼孩子的体能，促进孩子的交往
垣曲县英言中心幼儿园举行亲近大自然??踏青活动

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/271030.html

相关阅读：幼儿园主题活动教案：沙宝宝
“好玩的水”区域游戏计划
建构游戏??我们的社区活动计划
中二班“十子”探究活动教案：《鞋》
蔬菜营养多　－中班