1． 熟悉乐曲旋律，学习问答式歌曲的演唱方法。
2． 尝试创编歌词，体验音乐活动的乐趣。
二、 活动过程
1． 律动《小手爬》，引起幼儿兴趣。
教师带着幼儿边说边做动作。
引导幼儿创编歌词：小手除了爬到头顶上，还可以爬到哪些地方？
2． 学习歌曲：我的小脸在哪里？
教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
用一问一答的形式念歌词1—2遍。
用问答形式学歌曲2—3遍。
教师在问时用其他五官替代问的内容，幼儿在答时也跟着改变，并能指出感官的位置。
3． 游戏
教师将问的内容替换成各种小动物，幼儿边答边做该动物的动作
小蝌蚪音乐家
中班音乐：秋天的落叶
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